Educación, convertida en mercancía
Los procesos de educación en México se volvieron excluyentes e inequitativos con exámenes de admisión que benefician a quienes menos necesitan la educación pública, reflexionó el rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, Luis Armando González Plascencia.
Durante su participación en el panel de expertos Educación y Derechos Humanos organizado por la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO), el también doctor en política criminal por el Instituto Nacional de Ciencias Penales, criticó el modelo educativo neoliberal.