“Estamos listos para acompañar, construir los puentes y hacer equipo con los maestros, a fin de encabezar la gran transformación del estado de Oaxaca”, afirmó el gobernador Alejandro Murat Hinojosa al recibir el pliego petitorio estatal por parte del comité ejecutivo de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
En el patio central del Palacio de Gobierno dijo que el hecho de que los maestro estén ahí le confirma al pueblo de México su voluntad y disposición para cambiar la realidad de Oaxaca y el país. “En síntesis, estamos listos para revertir esos años en donde caminábamos por senderos diferentes”.
Manifestó que su gobierno ve en el diálogo permanente, respetuoso y serio el mejor instrumento para la transformación que exigen los maestros, que exige el pueblo de Oaxaca y que el gobierno que preside está listo para encabezar.
Acompañado por el secretario general de gobierno, Alejandro Avilés Álvarez; el fiscal general del estado, Héctor Joaquín Carrillo Ruíz: el director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Germán Cervantes Ayala; y el representante de la Secretaría de Educación Pública en el estado, Hermenegildo Velásquez Ayala; entre otros, reiteró el compromiso absoluto de su gobierno de empezar a caminar de la mano, "como no sucedía hace muchos años, con las demandas y derechos de los maestros del estado".
Lucha comprometida
Frente a frente, funcionarios del gobierno de Oaxaca, encabezados por Alejandro Murat, y la dirigencia del magisterio de Oaxaca.
Reconoció el compromiso del magisterio en su lucha contra la pobreza en el estado y la falta de oprotunidades, “pero es tiempo de que lo hagamos juntos, a través del diálogo”.
Añadió que también es tiempo de reconocer que los esfuerzos en materia educativa han sido insuficientes, que en esta gran transformación del sector educativo es fundamental incorporar a sus diferentes actores empezando por los alumnos, los padres de familia y, por supuesto, los maestros”.
Dijo que están listos para realiza una gran cruzada a favor de la educación de la mano de los maestros. “Establecer el cronograma, una vez que la Sección 22 establezca su posición política, para ir postulando cada uno de los puntos señalados a través de esta representación legítima, para atacar este gran rezago educativo y hacer un acompañamiento también con los instrumentos que los maestros requieren a través de la docencia”.
“Estamos listos para abrir las mesas laborales para atender cada uno de sus planteamientos, para abrir la mesa de justicia, la mesa para reincorporar la bilateralidad y acabar con la unilateralidad que no abona a la construcción de la transformación educativa que requiere nuestro estado y estamos listos también para acompañar, construir los puentes y hacer equipo con los maestros para encabezar la gran transformación del estado de Oaxaca”.
LAS DEMANDAS MAGISTERIALES
Por su parte, acompañado del pleno del comité y la comisión política, el recién electo secretario general de la Sección 22 del SNTE, Eloy López Hernández, manifestó que ellos constituyen la única representación legítima de los trabajadores de la educación, “por lo que exigimos el trato directo y respetuoso de las autoridades gubernamentales para construir soluciones de múltiples conflictos políticos, sociales y rezagos en materia educativa”.
Además ratificó el rechazo a la armonización de la ley estatal de educación y exigió la abrogación de la reforma educativa. “Es pertinente recordar que existe una iniciativa de ley estatal de educación, resultado de una amplia consulta en los 37 foros sectoriales de la comisión tripartita basados en el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO).
También demandó el cumplimiento inmediato de los acuerdos y compromisos que el gobierno estatal ha asumido con la Sección 22; el cese inmediato al hostigamiento y represión laboral y administrativa hacia los trabajadores de la educación; así como establecer de manera inmediata la bilateralidad entre el gobierno del estado y la gremial para la atención de todos los asuntos educativos de los diferentes niveles.
También exigió el seguimiento de las demandas laborales, de justicia social y políticas de manera seria y responsable, con mesas de alto nivel de carácter resolutivo con la autoridades federales y estatales; y pidió justicia por los crímenes de lesa humanidad orquestado el 19 de junio de 2016, castigo a los culpables materiales e intelectuales, cancelación de las órdenes de aprehensión, así como la liberación inmediata y sin condiciones de todos los presos políticos; además de manifestar su defensa del normalismo y demandar la contratación inmediata de todos los egresados normalistas del estado.
Manifestó la disposición al diálogo serio y responsable para construir soluciones a las demandas centrales del Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca (MDTEO). “Ratificamos que este movimiento no permitirá ningún acto que violente los derechos laborales y humanos de los integrantes de nuestro movimiento, de los contrario nos reservamos el derecho a accionar”.
De cada 100
7.5 grados de escolaridad
11.8
sin escolaridad
58.6
con educación básica terminada
16.1
con media superior.
11.6
concluyeron la educación superior
Fuente: Inegi
