Oaxaca ocupa el último lugar a nivel nacional de Población Económicamente Activa (PEA) con nivel de educación superior, con el 16.9 por ciento, por lo que junto con otras condiciones estructurales dificultan la atracción de inversiones y el incremento de actividades económicas ligadas con el nearshoring o la estrategia con la que una empresa busca mover parte de su producción para estar más cerca de su destino final, de acuerdo al estudio Nearshoring: prioridades para el desarrollo regional, elaborado por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).
El documento señala que además de la disponibilidad de personal y la calidad de los empleos ofrecidos, otro elemento importante para las empresas interesadas en el potencial del nearshoring en México y la posibilidad de iniciar o expandir operaciones en el país es el acceso a mano de obra calificada.
La disponibilidad de personal que cuente con las habilidades necesarias para desempeñarse en las actividades económicas integradas en las cadenas productivas a nivel global es un aspecto determinante para la competitividad de una región y para su capacidad para atraer inversiones.
Añade que parte de esas habilidades proviene de la educación de la Población Económicamente Activa en la región. En ese sentido, entidades como la Ciudad de México, Sinaloa y Colima tienen ventajas, ya que 30 por ciento o más de la Población Económicamente Activa (aquella que busca o tiene empleo) cuenta con un nivel de educación superior, es decir, con una licenciatura, ingeniería o posgrado.
En tanto, en cinco entidades, incluyendo a Michoacán, Guanajuato, Chiapas y Oaxaca, menos de 20 por ciento de la PEA cuenta con ese grado de estudios.
Manifiesta que, dado que las principales oportunidades generadas por el nearshoring están ligadas con la mayor integración de México a las cadenas productivas de América del Norte, el manejo del inglés también representa un elemento atractivo para los inversionistas y las empresas trasnacionales que pueden llegar al país.
De acuerdo con el Índice de Competencia en Inglés de 2023, elaborado por Education First, Jalisco, Nuevo León y Michoacán son las entidades con mejor manejo del idioma y tienen un nivel de competencia medio.
En el otro extremo, Coahuila, Chiapas y Oaxaca tienen un nivel de habilidad muy bajo. A nivel nacional, el nivel es bajo, con un puntaje de 451. Oaxaca es a nivel nacional el tercer lugar más bajo con 405 puntos.
También menciona que para que la disponibilidad de mano de obra calificada se vuelva parte del atractivo de una entidad para la consolidación del nearshoring, es necesario contar con instituciones educativas que faciliten el desarrollo constante de habilidades y capacidades.
Este desarrollo es necesario para asegurar que el talento humano se adapte a los requerimientos del mercado laboral; además, puede ser una herramienta importante para aumentar la productividad y las remuneraciones, a partir de lo cual reducir la pobreza y la desigualdad en las regiones del país.
Menciona que la infraestructura educativa para la educación superior es mayor en Colima, Morelos y Campeche, donde se cuenta con más de 115 escuelas por cada millón de habitantes.
En contraste, Oaxaca, San Luis Potosí y el Estado México tienen menos de 56 instituciones de educación superior por cada millón de habitantes.
