Este lunes será inaugurado el Centro Cultural Jardín Pochote, en el municipio de Tlacolula de Matamoros, con el objetivo de mantener viva la lengua zapoteca, en un proyecto que involucra a ocho estudiantes de pregrado del Haverford College y la Universidad de Yale, de los Estados Unidos.
El profesor investigador del Haverford College, Felipe Hernández López, comentó que el Centro Cultural Jardín Pochote será un espacio donde se preservará la lengua zapoteca, se llevarán a cabo diversas exposiciones, presentación de documentos y diversas actividades relacionadas con la preservación de las lenguas originarias de la entidad.
“Vamos a iniciar las actividades con estudiantes del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios (Cetis 124) de Tlacolula de Matamoros, porque ahí hay estudiantes que hablan su lengua materna; además, la idea es enseñarles inglés, ahora que estudiantes de Estados Unidos estarán con nosotros este verano”.
Destacó que, asimismo, instituirán el Primer Premio de Literatura Zapoteca de los Valles Centrales, en coordinación con el CETIS 124 de Tlacolula de Matamoros.
El migrante oaxaqueño originario de San Lucas Quiavini, informó que en el centro cultural reforzarán diversos proyectos ya desarrollados para el rescate del zapoteco, como el twuiteo entre estudiantes zapotecos y norteamericanos, el crecimiento de los diccionarios parlantes del zapoteco de los Valles Centrales, así como el proyecto Ticha, un explorador digital de textos en zapoteco colonial, que dirige la doctora Brook Danielle Lillehaugen, quien presentará este mismo lunes un manuscrito en zapoteco colonial.
Lamentó que las instituciones gubernamentales no desarrollen ninguna actividad para preservar y divulgar las lenguas originarias de los pueblos de Oaxaca.
“Existe muchos burocratismo y, cuando se les presenta un proyecto, inmediatamente dicen que no cuentan recursos para llevarlo a cabo o apoyarlo. Por eso decidimos nosotros llevarlo crear el Centro Cultural Jardín Pochote, con nuestros recursos y en nuestra propia propiedad”.
“Además, vamos a proveer a cada uno de los 14 estudiantes que participe en los cursos de una tableta electrónica para trabajar, así como Internet y todos los materiales necesarios para sus estudios”.
Hernández López agradeció al Haverford College el apoyo para poder llevar a cabo este proyecto en Oaxaca y permitir que cuatro estudiantes becados viajen a Oaxaca, para participar en este proyecto que busca preservar la lengua zapoteca; al igual que a la Universidad de Yale.
Recordó que migró de su pueblo natal en 1978 a los Estados Unidos, pero hablaba más zapoteco que español, por lo tanto, tuvo que reaprender el español en el país del norte; posteriormente, aprendió a hablar el inglés.
“Por eso siempre he luchado por visibilizar las lenguas maternas, ese ha sido mi impulso para apoyar a las comunidades indígenas, pues siempre tengo en mente que el zapoteco es una lengua invisible y hay que rescatarla y difundirla. En 1999 elaboré el primer diccionario trilingüe: español, inglés y zapoteco; posteriormente, creamos una metodología para enseñar el zapoteco a nivel universitario, que hoy se utiliza en diversas instituciones educativas de manera gratuita”.
