Estudiantes del Plantel 26 de San Dionisio del Mar rompieron el silencio para manifestar su inconformidad ante la injerencia de grupos externos y un “supuesto” comité de padres de familia, cuyas acciones han paralizado las actividades académicas y mantienen bajo amenaza al personal docente.
Según el testimonio de los alumnos, la inestabilidad comenzó con la llegada de un comité de padres que, bajo la premisa de “apoyar”, introdujo rumores y divisionismo. La crisis escaló el pasado 1 de octubre, cuando se impidió el acceso a docentes originarios de Chicapa de Castro y Juchitán, utilizando el conflicto agrario de la región como pretexto para vulnerar el derecho al trabajo de los maestros.
Esta situación forzó a la institución a migrar a clases en línea del 6 de octubre al 4 de diciembre, dejando a los jóvenes sin el entorno presencial necesario para su formación.
Tras el cierre del plantel el pasado 20 de octubre, la escuela fue entregada el 5 de diciembre bajo condiciones restrictivas: solo se permitió el ingreso a tres docentes, excluyendo a seis maestros y dos administrativos por su procedencia o por señalamientos que resultaron ser infundados.
“A los cuatro maestros señalados se les investigó de diciembre a febrero. El resultado fue favorable para ellos; salieron limpios y no hubo pruebas de las acusaciones. Sin embargo, en lugar de aceptar la resolución, el conflicto se agudizó”.
El pasado 16 de febrero, al inicio del semestre, se registró un desalojo violento del personal ante el anuncio del retorno de los docentes exonerados. La tensión escaló al punto que el 23 de febrero se retomaron las clases virtuales debido a la falta de seguridad y amenazas directas de quemar los vehículos de los maestros.
Los estudiantes defienden la calidad académica de sus profesores y rechazan que la disciplina escolar sea confundida con maltrato. "Exigirnos no es violencia, es formación".
“Estamos hartos de conflictos que no son nuestros. Si a esos padres no les convienen las reglas de la escuela, que retiren a sus hijos, pero que no detengan nuestro futuro”.
Los jóvenes hacen un llamado enérgico a las autoridades educativas y estatales para que garanticen un ambiente seguro y neutral, libre de influencias políticas y sociales que nada tienen que ver con el proceso de enseñanza aprendizaje.
