En el último año he dedicado gran parte de mi tiempo libre a escuchar; cierto es que he escuchado a muchas personas quejarse de este mundo sostenido por los intangibles hilos de las plataformas virtuales que han hecho posibles encuentros, reuniones, seminarios, talleres mil; la alternativa para seguir dando y tomando clases.
Es sábado por la mañana y conecto los auriculares a la computadora, me dispongo a escuchar la voz de María Emilia. Si con solo escuchar su voz pudiera adivinar su profesión, inmediatamente la conectaría con el mundo de los niños y no me equivocaría. Ella ha dedicado gran parte de su vida al trabajo con la primera infancia, dirige el jardín maternal de la Facultad de Derecho en Buenos Aires, Argentina; es escritora, investigadora, asesora, dicta seminarios, pero no voy a transcribir su biografía que es bastante nutrida y fácil de encontrar en la web.
El nombre de María Emilia López resuena importante, junto al de otras mujeres que han estado iluminando el camino de la mediación lectora, principalmente referida a la primera infancia. Sin embargo, no es sólo un nombre, es una mujer que trabaja incansablemente por hacer visible la importancia del amor desde la palabra, por colocar en la vida lo imprescindible que es envolver a los niños desde que son bebés en la palabra amorosa, en la poética del lenguaje.
Escucharla me resulta inspirador, he de confesar que mientras lo hago vienen a mi mente dos pensamientos: volver a tener a mi hijo (que ya es un adolescente) en brazos, para acunarle con cantos y arrullos o tener un bebé al cual acunar con cantos y arrullos. De regreso al mundo real escucho la voz de María que canta, después comparte que en alguna ocasión recibió la encomienda de dormir bebés y en ese momento inventó un arrullo:
Duérmete, mi luciérnaga, / que ya no es hora/ de encender unicornios/ni caracolas./Duérmete, mientras tejo/cantos del día/salpicando a la luna/con tu alegría.[…]
¿Qué otra cosa se necesita cuando se tiene voz y corazón? Para comunicarnos con un bebé no es importante la sintaxis, la semántica ni la gramática; lo más importante es el jugueteo, la rima, la musicalidad; eso es de lo que ella habla. Retomo a esta gran especialista, dado que en las siguientes notas mencionaré sus planteamientos referentes a la experiencia literaria con los más pequeños.
