Desde el 2016, la fundación Obras Educativas promueve actores de cambio social, a través de procesos educativos y productivos que contribuyan en el desarrollo de las comunidades indígenas en la zona Chontal de Oaxaca, respetando su dignidad y su diversidad cultural y acompañando a las personas para que tomen en sus manos el proceso de su crecimiento personal; todo esto, mediante su modelo de intervención que abarca tres rubros:
Programa educativo: Otorgamiento de becas universitarias, albergue juvenil para estudiantes de secundaria y bachillerato, asesoría y acompañamiento para mejorar la calidad de sus estudios.
Programa productivo: Acompañamiento, asesoría y financiamiento para la creación de empresas que sean el sustento económico de las familias chontales.
Programa de Agua: para las comunidades vulnerables a la Sequía en la zona Chontal de Oaxaca, acompañando a su población y contribuir en la disminución de su vulnerabilidad ante la sequía.
En este último rubro, Obras Educativas ha hecho un trabajo importante, a sabiendas que la región Chontal del estado de Oaxaca se encuentra inmersa en una grave sequía, que sin duda ha traído graves consecuencias a la población.
El proyecto “Agua para las Comunidades Vulnerables a la Sequía en la Región Chontal del Estado de Oaxaca” tiene como objetivo contribuir a mejorar la calidad de vida de ocho comunidades con aproximadamente 6,300 habitantes; San Pedro Huamelula, El Gavilán, Trapichillo, Aguascalientes, Santa Cruz Bamba, San Vicente Mazatán, Garrapatero y Santiago Astata.
El equipo de la Fundación Obras Educativas trabaja con entusiasmo y compromiso con las comunidades de la región Chontal del estado de Oaxaca.
El proyecto se divide en dos fases: la Fase I finaliza en noviembre 2018 y se habrán beneficiado 35 familias con Modelos de Uso Sustentable de Agua (Musas); 150 personas que habitan en las diferentes comunidades han sido capacitadas en seguridad hídrica y 1,000 personas serán beneficiadas de manera indirecta.
Objetivos
Contribuir a la seguridad hídrica y disminución de la vulnerabilidad ante la sequía, con la participación activa de la población de las dos comunidades.
Implementar los modelos de uso sustentable del agua (Musas), como procesos sociales y técnicos de adaptación ante la sequía.
Evaluar la mejora de la calidad de vida de los habitantes de las dos comunidades con la metodología de medios de vida sostenibles.
Exponer los resultados exitosos y las lecciones aprendidas del manejo del agua y de los Musas (Modelos de Uso Sustentable del Agua) para su réplica en otras comunidades de la región Chontal oaxaqueña, donde la Fundación Obras Educativas tiene presencia.
Promover el intercambio de experiencias con actores de otros proyectos de manejo de agua en comunidades rurales, en Valles Centrales (Subcuencas Atoyac-Río Salado-Río Verde), la cuenca del río Mixteco (Región Mixteca) y la cuenca Copalita-Zimatán-Huatulco.
Actividades
Talleres participativos sobre seguridad hídrica y vulnerabilidad ante la sequía, con diagnóstico participativo.Plan de adaptación a la sequía en cada uno de los destinatarios.Diseño de tres prototipos de tecnologías apropiadas y localización estratégica.Construcción de Musas.Conceptos de Seguridad hídrica y vulnerabilidad ante la sequía.Reuniones de difusión.Capacitación en el uso y mantenimiento de los Musas.Intercambio de experiencias.
Difícil reto
Si bien, Obras Educativas ha encontrado apoyo de los habitantes de las comunidades y otras asociaciones; se han enfrentado a los altos costos de materiales de construcción, ya que debido a su ubicación geográfica y transporte los costos sse incrementan.
Esta problemática se acentúa cuando por cuestiones de siniestros naturales (tormentas tropicales y sismos) hay una sobredemanda inusual de materiales; es entonces cuando los costos se disparan aún más y esto ha repercutido en la necesidad de modificar de manera considerable los presupuestos originales.
Resultados
A pesar de ello, la fundación ha logrado muchos resultados, entre ellos:
Diseño de tres prototipos de tecnologías apropiadas Sistema de Captación de Agua de Lluvia (SCALL), biofiltro de aguas grises y baño seco (desviador de orina) que conforman cada Musa y elaboración de un mapa con su localización estratégica para el mayor beneficio de cada una de las comunidades.
Construcción de 35 Musas para disminuir la vulnerabilidad ante la sequía y coadyuvar en la construcción de seguridad hídrica (Agua de lluvia captada 680 m3; agua tratada 1,500 m3, agua ahorrada y no contaminada 1,680 m3, al año).
Evaluación mediante indicadores de los medios de vida sostenibles en los Musas para constatar la mejora en la calidad de vida de los pobladores, mediante dos talleres de evaluación, uno en cada comunidad.
Comunicación de los resultados y lecciones aprendidas a otras ocho comunidades donde la Fundación Obras Educativas trabaja en la región Chontal, mediante 16 reuniones de difusión, 12 spots de radio y 4 videos.
Si quieres conocer acerca de este proyecto o apoyarlo puedes contactar a la Fundación Obras educativas a través de:
Facebook: Fundación Obras EducativasAgracedemos a la licenciada Nuria Conde, encargada de proyectos productivos de la Fundación Obras Educativas, por la información otorgada para la realización de este reportaje.
