A la par de las negociaciones por la nueva legislación, la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) mantiene una mesa de diálogo con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), para la revisión de las cinco mil 500 incidencias laborales, administrativas y económicas de sus agremiados.
El secretario de Prensa y Propaganda, Wilbert Santiago Valdivieso dijo que estas complicaciones surgieron por la aplicación de la reforma educativa y el decreto expedido el 20 de julio del 2015, para la recuperación administrativa del IEEPO.
“Esas son las consecuencias de la ‘nefasta’ reforma educativa y el ‘Ieepazo’”, señaló.
Expuso que las disposiciones de ese decreto desconocieron diferentes minutas de acuerdo y trámites administrativos en tránsito, presentados por los trabajadores de la educación de los 11 niveles educativos en el IEEPO.
“Todo quedó detenido, desde esa fecha, no hubo ningún avance”, señaló.
De esta manera, subrayó que sus compañeros han dejado de percibir sus salarios desde el 2015, a pesar de tener nombramientos oficiales y seguir trabajando en las aulas en diferentes comunidades del estado.
“Los compañeros trabajan en condiciones de injusticia. Se han endeudado económicamente, porque no han abandonado sus escuelas y comunidades”, anotó.
Destacó que la Sección 22 del SNTE entregó un listado a la SEP y al IEEPO de esas incidencias administrativas, laborales y económicas en los 11 niveles educativos, para encontrar mecanismos de solución y así sus compañeros puedan nuevamente recibir sus salarios.
Mencionó que la SEP dejó la responsabilidad de validar los procesos administrativos al IEEPO, para posteriormente solicitar a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHyCP), la asignación de los recursos financieros destinados a hacer los pagos de salarios correspondientes.
No obstante, dijo que el pago de los salarios de sus compañeros dependerá también de la abrogación de la “mal llamada” reforma educativa, porque incide en muchos de los procedimientos administrativos.
“Por eso, la Sección 22 y la CNTE, estamos demandando que se abrogue totalmente la ‘nefasta’ reforma educativa”, apuntó
