Padres de familia de la Escuela Primaria Monte Albán, localizada en el municipio de Santa Cruz Xoxocotlán, bloquearon ayer por la mañana los accesos de la Dirección de Planeación Educativa del IEEPO, para demandar el reconocimiento a los estudios impartidos por profesores de la Sección 59 del SNTE.
Por la tarde, bloquearon el crucero de las avenidas Héroes de Chapultepec, Juárez y Porfirio Díaz, ante la falta de una respuesta satisfactoria.
Una representante de los manifestantes, Guadalupe Concepción Bernabé Miguel dijo que la protesta fue acordada en asamblea general de padres de familia, porque la dependencia gubernamental cerró el acceso al director encargado Jonathan Vásquez, a las plataformas educativas, en las que se registran el nombre y las calificaciones de los alumnos de los seis grados, por carecer de clave de centro de trabajo.
Explicó que la institución, localizada en una casa particular, en la colonia Ex Garita, perteneciente a Santa Cruz Xoxocotlán, compartía la clave de la escuela formal, ubicada en la colonia Santa Elena, donde laboran docentes de la Sección 22 del SNTE.
Detalló que esta situación afecta a unos 120 alumnos de primero a sexto grado, porque están en riesgo de no recibir sus boletas y certificados, a unos días del fin de ciclo escolar.
“Estamos preocupados por nuestros hijos, por eso, estamos aquí”, señaló.
Ante esto, demandó al IEEPO otorgar nuevamente el acceso a las plataformas educativas al director encargado o de lo contrario, asignar un registro de centro escolar de nueva creación.
Solo largas y largas
Mientras tanto, el director comisionado de la institución, Jonathan Vásquez dijo que los padres de familia tomaron la decisión de protestar, porque el IEEPO no ha respondido ninguno de los oficios remitidos para lograr el acceso a las plataformas digitales.
“Solamente nos han dado, largas y largas”, anotó.
Además, destacó que el trato ofrecido por el IEEPO a la institución no es igualitario, porque la Sección 59 del SNTE labora los 195 días de clase y en apego al nuevo modelo educativo.
“Cumplimos nuestro compromiso de ofrecer educación de calidad”, asentó.
Resaltó que la falta de acceso a las plataformas digitales afectará fundamentalmente a 20 alumnos de sexto egresado, pues carecerán de certificado para poder ingresar a la secundaria.
“No se me hace justo”, anotó.
No serán reconocidos, módulos irregulares
A su vez, el IEEPO informó que reconocerá únicamente como servicios educativos a quienes cuenten con clave de centro de trabajo registrada en el catálogo oficial, con fundamento en la normatividad educativa vigente.
En consecuencia, subrayó que cualquier servicio educativo fuera de la normatividad será considerado irregular, como sucede ahora.
No obstante, dijo que otorgará todas las facilidades para que las niñas y niños que deseen regularizar su situación académica, tengan acceso a las instituciones educativas oficiales.
Además, subrayó que familiares de los trabajadores retenidos en la Dirección de Planeación Educativa acudieron ante la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca (DDHPO) para presentar la queja correspondiente.
