La enviada académica de Brasil al Simposio Internacional e Interdiciplinario 2018 organizado por la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO), Alda Regina Tornini Romaguera, consideró que la crisis educativa alcanza a todos los pueblos de América Latina, en especial en aquellos donde se permitió que la educación se politizara.
En entrevista con NOTICIAS, Voz e Imagen de Oaxaca, Tonini Romaguera afirmó que al igual que en México las escuelas públicas en Brasil enfrentan una seria crisis de calidad que, aunada a la pobreza ha incrementado las cifras de deserción escolar.
“Aunque en Brasil el nivel académico pudiera ser superior al de México, la realidad es que sólo en las escuelas privadas se garantiza una mejor calidad educativa, sin embargo no toda la población estudiantil tiene acceso a ellas”, señaló.
Severa deserción
Agregó, que aunque existe por ley la obligación de cursar hasta el equivalente al tercer grado de preparatoria en México, el índice de deserción en las escuelas públicas es alto, sin embargo, tienen como opción aprender un oficio.
“Quizá ello haga la diferencia con México, que se procura que quienes incumplen con sus cursos escolares, aprendan alguna actividad que les ayude a sobrevivir, sin embargo, no es suficiente para que se garantice un desarrollo pleno de los estudiantes”, señaló.
La catedrática y enlace de la Universidad de Sorocaba de Sao Pablo, Brasil lamentó que en Oaxaca, a pesar de existir tantas escuelas, no se pueda presumir de un alto nivel escolar como consecuencia de la politización de la educación pública.
“Los gobiernos afrontan una gran responsabilidad en ello, pues la obligación es procurar la aplicación de una educación digna y de calidad, lamentablemente las malas prácticas han colocado a las instituciones escolares en una situación de precariedad que reclaman los docentes”, apuntó.
Desarrollo, prioridad
Alda Regina Tornini, aseveró que México tiene la enorme oportunidad de lograr un avance sustancial en materia educativa si el estado tanto como el magisterio ponen como objetivo común el deseo de que este país se desarrolle.
“Quizá sea difícil hacerlos coincidir porque las prácticas están muy arraigadas, sin embargo, existe la esperanza de que ello suceda; en caso contrario será la sociedad quien tome la rectoría de la educación como ya está sucediendo en algunas comunidades de Oaxaca”, concluyó.
