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Pendiente, desaparición de módulos irregulares

Foto(s): Cortesía
Redacción

HUAJUAPAN DE LEÓN, Oaxaca.- A pesar de que en el ciclo anterior 2017-2018, maestros de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) exigían la desaparición de módulos irregulares en Huajuapan, indicaron que está pendiente y que esperan que se resuelva antes de que concluya el 2018.


Al respecto, el representante sectorial de la Sección 22 en Huajuapan, Ignacio Hernández Rivera, destacó que después de que arranque el ciclo escolar 2018-2019, buscarán el acercamiento con el delegado de los Servicios Educativos en la Mixteca, Enrique Camarillo Ramírez y que de esta forma se agilicen las gestiones para la desaparición de las escuelas de la Sección 59.


Detalló que “se quedó suspendida esa cuestión por el asunto de los módulos irregulares, porque en la investigación que se hizo no cumplen con los requisitos, ni tienen una clave que dependan de la misma institución; incluso vienen de otras claves las escuelas, pero no son del sector y mucho menos de la zona”.



Indicó que en la investigación que se desarrolló en el anterior ciclo escolar, se determinó que estas escuelas no son aptas para el municipio, toda vez que están operando bajo claves escolares de otras localidades, por lo que se está cometiendo un delito.


Recalcó que las demandas pendientes están caminando a pasos muy lentos, pero que las mesas de trabajo que fueron solicitadas continúan, por lo que esperan que en breve se puedan tener los resultados necesarios para este tema.


Aseguró que un tema pendiente es el de la contratación de los normalistas; en el caso de Huajuapan, son 50 quienes esperan que el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) pueda definirles su situación laboral, ya que la Reforma Educativa trajo muchas modificaciones para los recién egresados de las Normales.



Manifestó que actualmente, cada nivel escolar en el sector Huajuapan tiene distintas necesidades y estas son las que se tienen que ir subsanando para poder tener los resultados que se tienen y que el Plan Alternativo de Educación pueda aplicarse sin ninguna restricción y que el gobierno lo abale.


Abundó que tanto la dirigencia sectorial como el IEEPO ya concertaron los primeros acuerdos para que el delegado de Servicios Educativos comience a trabajar y de esta manera el sector se vea beneficiado.

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