Las madres y padres que el pasado 2 de diciembre tomaron las instalaciones de la Escuela Telesecundaria de San Juan Bautista La Raya, en Santa Cruz Xoxocotlan, lograron a base de presión cambiar la plantilla de profesores.
“Tal parece que la única manera es hacer presión, solo así logramos que volteen los ojos a las necesidades, todo mundo hace lo que según está en sus manos para que siquiera se les escuche y ser atendido y pues ni modos, tuvimos que llegar a esa situación”, expresó en entrevista la presidenta del comité de madres y padres, Dilcia Karina Faguada Rodríguez.
El pasado lunes 9 las clases reiniciaron para 37 alumnos distribuidos en tres grados con el cambio de un director que tiene funciones también de profesor de grupo y otros dos profesores, pero debieron aceptar que el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) no les repusieran a las dos personas que realizaban funciones secretariales y de intendencia porque no hay personal.
Se apoderan de la escuela
Desde que tomaron la escuela las madres y los padres de familia expusieron las afectaciones que los conflictos internos ocasionaba al desempeño escolar de una plantilla adherida a la Sección 22, por lo que pidieron su sustitución, incluyendo al personal administrativo y de intendencia, que es limitado por el número de alumnos.
“Si usted nada más va con el expediente ante el IEEPO y ven que los maestros siguen funcionando, no hacen nada, tuvimos que cerrar la escuela para lograr algo” y al menos el martes 3 de diciembre comenzar con los primeros acuerdos.
Entre ellos no estaba sustituir al personal secretarial y de intendencia, así que prefirieron “perder a las personas que estaban adscritos a que se quedaran” porque “como son los mismos de la Sección 22 (del SNTE), entre ellos se respaldan”.
Así consiguieron que el lunes pasado iniciaran las clases que están a cargo de tres profesores, uno con funciones de director, en tanto que las actividades de aseo las realizan los propios padres y madres de familia.
Descartó que realicen otra toma como medida de presión: “Hay que darles la oportunidad a los maestros, se ve que son muy funcionales y disciplinados porque ya se implementó un reglamento para los chicos y padres de familia, lo que antes no había”.
Lo más importante, consideran, es que no haya conflictos y se dediquen a su trabajo, “si traen intereses personales que los resuelvan de la puerta para afuera”.
