A través de un video que comenzó a circular en YouTube, niños del nivel de educación primaria le piden al líder de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Rubén Núñez Ginez, que no los deje sin clases ante la advertencia del magisterio disidente del estallamiento de un paro de labores a partir del próximo 15 de mayo.
El video comenzó a circular en redes sociales desde el pasado 30 de abril, un día antes de que la dirigencia y la comisión política de la gremial intentaran entregar su pliego petitorio al gobernador Gabino Cué Monteagudo, sin que los atendiera.
En la grabación, con duración de un minuto con 53 segundos, aparece un menor con el rostro difuminado, porta playera roja y de fondo se aprecian unas nubes y dos osos. Sus manos sostienen dos hojas de cuaderno de tamaño profesional a las que da lectura: “Los niños y las niñas de Oaxaca que escribimos esta carta queremos agradecer que la lea ... Les pedimos que no se salgan a la calle para pelear”.
Sin pausas prolongadas, el menor continua con su lectura: "Queremos que nuestros maestros vayan todos los días a la escuela y no nos dejen sin clases porque no queremos que nuestros papás y la gente en las calles los llamen flojos y violentos. Queremos que las noticias hablen bien de nuestros maestros y no que bloqueen calles y peleen con todos”.
Además del video, en redes sociales circula la imagen de la carta que cuenta con la rubrica de seis niños, cuatro hombres y dos mujeres de segundo, cuarto, quinto y sexto año escolar. En la parte superior del documento se aprecia el sello de recibido de la Sección 22 del SNTE.
En el video y el texto, el menor de edad sugiere a los docentes que la vía del diálogo es mejor mecanismo que la confrontación. “Es mejor si platican para arreglar las cosas. Queremos que nuestros maestros sigan enseñando muchas cosas y que estudien más para nosotros. Mi mamá es maestra y ella siempre quiere ir a la escuela en vez de ir al plantón. También quiere que la respeten”.
Al final de su mensaje el niño agradece la atención de sus maestros y del líder de la disidencia magisterial.
