La Secretaría de Educación Pública (SEP) implementará una serie de acciones para poder garantizar el derecho a la educación de las y los niños matriculados en las escuelas públicas de nuestro país para el próximo ciclo escolar.
La titular de la SEP, Delfina Gómez Álvarez, anunció este jueves 22 de julio que instaurará nuevas mecánicas en la educación mixta, la cual combina las enseñanzas del salón de clases con los aprendizajes adquiridos de manera diferida o fuera del entorno escolar respectivo.
Medi
ante un comunicado oficial, la SEP especificó que esta metodología:
“Además de las clases presenciales o vía internet, difunde el conocimiento a través los servicios de televisión, sistemas públicos y de paga, la radio pública y comunitaria, el uso de los Libros de Texto Gratuitos, visitas personalizadas de maestros a alumnos en sus casas, así como la entrega de materiales educativos en lenguas indígenas para las comunidades con mayores índices de marginación”.
Indicó que se trata de un “modelo que brinda flexibilidad al combinar estrategias, métodos, herramientas y recursos de las modalidades escolarizada y no escolarizada, y coadyuva a garantizar el derecho a la educación, ante entornos que afectan la asistencia regular a las aulas y en atención del interés superior de la niñez y juventud en el acceso, permanencia y participación de la educación”.
La SEP encontró 9 ventajas en en el modelo mixto de enseñanza:
1.- Permite enseñar y aprender más allá de las aulas.
2.- Estimula la transformación del sector educativo mediante la innovación educativa.
3.- Alienta el hacer y resolver, más que memorizar y repetir.
4.- Facilita el aprendizaje personalizado, pues los estudiantes pueden tener acceso a contenidos con diversos niveles de complejidad.
5.- Los estudiantes están en el centro del aprendizaje, dejan de ser actores pasivos y asumen un papel más activo.
6.- Los alumnos pueden acceder a los contenidos todas las veces que sea necesario y en los momentos que dispongan.
7.- Se extienden los espacios de aprendizaje.
8.- Favorece el trabajo colaborativo.
9.- Los maestros se convierten en un guía o facilitador de los aprendizajes.
Concluyó que la presencia de COVID-19 en México, desde febrero del 2020, acentuó la marginación entre escolares. Aunado a esto, se debe de contemplar que en este momento se vive la tercera ola de coronavirus, la cual se espera que llegue a su máximo repunte a mediados de agosto, lo cual potencializa los riesgos para la población del país.
