Profesores “idóneos” que presentaron la evaluación de ingreso que marca el Servicio Profesional Docente para obtener una plaza, valoran tomar acciones legales en contra del organismo del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca y su titular, Germán Cervantes Ayala, por violación a sus derechos laborales e incumplimiento en la asignación de espacios en escuelas.
Los alrededor de 20 egresados de las 11 normales del estado acusaron que el Instituto los engañó y abandonó tras someterse a los lineamientos que marca la Reforma Educativa.
De acuerdo con los nuevos docentes, el organismo educativo se tardó nueve meses para asignarles sus plazas, por lo que fue hasta mayo cuando comenzaron a laborar, pero sin el Formato Único de Personal, el cual les da certeza laboral, ya que es la hora que no se les entrega.
Además de que a unos tres de sus compañeros no se les ha pagado por errores administrativo del mismo personal del instituto, “están laborando sin recibir pago alguno”.
La situación que padecen, señalaron, contrasta con el trato que han recibido los nuevos maestros que siguieron la línea de la Sección 22 adherida a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, quienes bloquearon calles por meses y cometieron actos vandálicos, a ellos se les dio preferencia en las ubicaciones, pagos y entrega de los Formatos Únicos de Personal.
Los maestros "idóneos" acusaron al IEEPO de haberlos "traicionado", además de que se han enfrentado al hostigamiento y malos tratos de parte de integrantes de la Sección, que rechazan su presencia en las escuelas.
La situación que padecen es de una clara violación a sus derechos laborales y la actitud tomada por el Instituto contradice a los preceptos de la ley, por lo que valoran tomar acciones legales en contra del organismo educativo y su titular Germán Cervantes.
Los docentes que pidieron omitir sus nombres por obvias razones, recordaron que en agosto del 2016 acudieron a la Ciudad de México para presentar la evaluación de ingreso y, después de resultar idóneos, pasaron 9 meses hasta que obtuvieron respuesta de la Unidad de Educación Secundaria; en el mes de febrero se les recibió la documentación necesaria para llevar a cabo el proceso de adscripción, que ocurrió hasta el mes de mayo a 17 días de caducar su idoneidad.
A estos nuevos profesores, el IEEPO no les brindó la oportunidad, que estipula la Reforma Educativa, de poder elegir entre los centros de trabajo disponibles en ese momento, de acuerdo al número de prelación emanado de los resultados del examen.
"Fuimos ubicados en las comunidades más lejanas, no se nos dio la oportunidad de saber la disponibilidad de otros centros de trabajo, como se hizo con los afiliados a la Sección 22".
A la fecha, ninguno de estos profesores esta dado de alta en el ISSSTE y carecen acceso a las distintas prestaciones a las que tienen derecho, a eso se unen los nulos avances de las autoridades competentes después de meses de continua comunicación de ambas partes.
" Los maestros que demostraron lealtad institucional, viéndola traicionada por el mismo instituto hemos tomado la decisión de proceder por la vía legal para exigir el cumplimiento del IEEPO de nuestros derechos laborales".
