Con sus tres mil 500 agremiados, la Sección 59 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) participa en la Consulta para la Construcción de Demandas de Mejoramiento de la Seguridad Social, convocada por el Comité Ejecutivo Nacional.
El delegado especial de la gremial, Ricardo Mosqueda Lagunes, informó que en este ejercicio los agremiados expresarán sus necesidades como trabajadores de la educación sobre atención a la salud, seguros, sistemas de pensiones, vivienda digna y préstamos personales.
“Queremos que sea escuchada la voz del magisterio para que las 21 prestaciones del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) que nos reciben sean de calidad, con equidad e inclusión”, señaló.
Por eso, explicó que la consulta se divide en cinco rubros: Servicios de Salud, Sistema de Pensiones, Vivienda, Préstamos Personales, entre otras prestaciones.
Buscan mejorar pensión
Además, destacó que la Sección 59, junto con las otras 55 secciones, ha iniciado una campaña de recolección de firmas para apoyar la iniciativa de la senadora Griselda Valencia de la Mora, para hacer el cálculo de las pensiones en salarios mínimos y no en Unidad de Medida y Actualización (UMA)
Detalló que la tasación se hace en UMA por la modificación del artículo 123 de la Constitución Política federal, en enero del 2016, pero ha perjudicado a un gran número de compañeros jubilados, porque su pensión ha mermado y en consecuencia, también su calidad de vida.
“No lo podemos permitir, porque los trabajadores de la educación han entregado toda una vida al servicio de México”, indicó.
Además, adelantó que la Sección 59 del SNTE realizará en próximos días el foro Legislación para el Fortalecimiento de la Educación y Escuela Pública, donde se analizarán los contenidos de la iniciativa de reforma a los artículos tres, 31 y 73 de la Constitución Política.
El delegado especial dijo que la revisión de esta iniciativa de reforma resulta de suma importancia, porque desaparecen las evaluaciones punitivas y se fortalece el normalismo, así como rescata el valor social del maestro.
Los temas que se abordarán en el foro serán el “Fortalecimiento de la Escuela Pública y los Principios Filosóficos del Artículo tercero Constitucional”; “Defender el Interés Superior de la Niñez y la Juventud”; “La Revalorización Docente”; “La Formación Inicial de los Docentes”; y “El Ingreso a la Profesión y Consolidación de la Planta Docente”.
