A pesar de los diversos paros de labores que realizaron los maestros de Oaxaca durante el primer trimestre de 2019, la nómina magisterial aumentó en 60 millones de pesos, con relación el mismo periodo del año pasado.
La Secretaría de Hacienda reportó que entre enero y marzo de este año se pagaron en el estado más 6 mil 250 millones de pesos a través del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y el Gasto Operativo (FONE).
En contraste con los 6 mil 190.8 millones de pesos entregados en el primer trimestre de 2018.
La nómina de los maestros de Oaxaca es la tercera más alta del país, solo la superan los recursos pagados en el Estado de México y la Ciudad de México.
Según este reporte del Gobierno federal, la nómina magisterial representó el 54 por ciento de las aportaciones federales ministradas a Oaxaca durante los primeros tres meses de 2019.
Un proporción igual fue registrada hace un año.
De acuerdo con las cifras del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), el año pasado, se sumaron 9 mil 172 profesores al Sistema Educativo del Estado, lo que significó un incremento del 8.7 con respecto a la matrícula de trabajadores de la educación registrados en 2017.
De 104 mil 408 pasó a 113 mil 580 las plazas docentes en la entidad.
El Instituto detalló que el personal administrativo incrementó 8 veces en el año pasado, con respecto a 2017.
Al 31 de diciembre de 2017 estaban registrados solo 204 trabajadores, y un año más tarde, creció a mil 822.
Acumulan faltas
Entre enero y marzo de 2019, los maestros de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) pararon labores, de manera generalizada, cinco días.
En febrero, los maestros pararon entre los días 25 y 27 para bloquear los accesos a la Cámara de Diputados federal, y así impedir la discusión de la nueva reforma educativa.
El 20 y 21 de marzo, los integrantes de la sección 22 cerraron nuevamente las escuelas en varios municipios del estado, para bloquear nuevamente el Congreso federal.
En su momento, el IEEPO informó que estos paros de labores no se extendieron a todas las escuelas del estado, sino que, por el contrario, solo en porcentajes menores se cerraron los planteles educativos.
Aunado a estas suspensiones de labores, a partir del 29 de enero, los maestros de las escuelas normales del estado y de los centros de atención múltiple realizaron un paro de labores durante varios días, en demanda de supuestos salarios retenidos y otras compensaciones económicas.
A la fecha, siguen vigentes los lineamientos establecidos en la reforma educativa impulsada por el ex Presidente Enrique Peña Nieto, que ordena la suspensión de salarios a aquellos maestros que, sin justificación, se ausenten de las aulas. Y en caso de acumular más de tres faltas, procede el inicio del proceso administrativo de separación de su cargo.
