"La reanudación de las actividades escolares, a través del programa Aprende en Casa, impulsado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), está destinado al fracaso en Oaxaca, porque la mayoría de los alumnos de comunidades indígenas carece de internet y computadoras", aseveró ayer el secretario de Prensa y Propaganda de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Wilbert Santiago Valdivieso.
El portavoz sostuvo que la deficiente cobertura de Internet en el interior del estado resulta evidente, porque de por sí las escuelas de las comunidades carecen de este servicio.
“En las aulas de medios no hay Internet e inclusive en las telesecundarias no existen televisores”, asentó.
Además, subrayó que mucho de los alumnos de comunidades indígenas no cuentan un televisor, ni con servicio de energía eléctrica, por la pobreza y marginación familiar.
Aparte de esto, destacó que la mayoría de los alumnos de comunidades indígenas están ayudando a sus padres en las tareas del campo, ante la reducción de sus ingresos por la presencia del coronavirus.
“Es un asunto demasiado complicado en las comunidades”, remarcó.
De esta manera, llamó a sus compañeros a reforzar el trabajo de los colectivos pedagógicos integrados del Plan de la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) y así estar listos para la reanudación de labores de manera presencial.
El vocero dijo que la Secretaría de Asuntos Profesionales y el Centro de Estudios y Desarrollo Educativo de la Sección 22 del SNTE se sumarán a este esfuerzo para coadyuvar en el fortalecimiento de los colectivos pedagógicos.
