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"Ágora", el espacio para la expresión y el diálogo

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Foto(s): Carina Pérez García
Carina Pérez García

Dirigido a infancias y jóvenes de 6 a 15 años, el espacio “Ágora” es el taller que propone el gestor cultural Saúl López Velarde en la 44 edición de la Feria Internacional del Libro de Oaxaca (FILO), a través del cual se abordan las problemáticas que viven niñas, niños y adolescentes a esta edad, a las cuales proponen darles solución desde la organización. Es a través de una asamblea, con estatutos claros, que los grupos durante cada sesión, logran acuerdos.

Algunos de los temas que resultan de interés de los participantes son: el bullying, el consumo de sustancias, la percepción de sí mismos a través de la imagen, su relación con los profesores, el uso del uniforme escolar y el uso de dispositivos móviles, tales como celulares o tabletas, por mencionar algunos.

Diálogo con estudiantes

Este espacio que sucede en tres horarios, diariamente, en el Foro Zócalo, de la FILO, está rodeado por el ambiente del centro de la ciudad, que a diario hace coincidir ahí a vendedores de globos, de artesanías, textiles y a los boleros. Bajo la sombra de varios laureles, este pequeño espacio abre el diálogo a los visitantes de estos talleres, en su mayoría a estudiantes de escuelas primarias y secundarias.

En esta ocasión fueron alumnos de la Escuela Secundaria General No. 186 "Guadalupe Hinojosa de Murat", de segundo y tercer grado, quienes visitaron la feria para participar en "Ágora".

Según el coordinador de talleres, Saúl López Velarde, Ágora es un ejercicio que tiene como eje rector la participación de la niñez, creando las condiciones necesarias para desarrollar maneras de expresarse, intercambiar opiniones, identificar problemas, de manera que puedan contribuir a mejorar la situación de la infancia.

“Este año, ahora las niñas, niños y jóvenes se organizan; a través de Ágora les damos a estos grupos las herramientas que necesitan para su desarrollo y aprendizaje”.

En este espacio se da una franca y activa participación social de la niñez, cuyo tema central es el enfoque en los derechos humanos y la cultura de paz. Los talleres continuarán todos los días, hasta el 19 de octubre.

“Estamos creando las condiciones necesarias para desarrollar maneras de expresarse, intercambiar opiniones, identificar problemas, de manera que puedan contribuir a mejorar la situación de la infancia. Lo hacemos a partir de la implementación de asambleas, procesos de aprendizaje grupal, donde se pone en práctica la capacidad de juicio crítico, la acción colectiva y el reconocimiento como individuos, así como adquirir habilidades de manera activa y autónoma en los procesos de participación”.

Las sesiones de una hora se enfocan en las mesas de trabajo en las que niños y niñas se reúnen para dialogar, escucharse, debatir, argumentar, sobre el derecho que más les interese, con el fin de compartir su opinión, ocupando un papel activo dentro de la comunidad.

Buscan acuerdos con directivos

En la sesión que ocurrió ayer, los alumnos de la Escuela Secundaria General No. 186 "Guadalupe Hinojosa de Murat", manifestaron su interés por conseguir un mejor acuerdo con la directiva de su escuela para que les permitan llevar prendas abrigadoras debajo del uniforme, en temporada de frío, mejorar la calidad de la tela con el que están confeccionados los uniformes y el precio, ya que los que tiene ahora son de baja calidad y el precio lo consideran alto.

Esa fue una de las iniciativas de los participantes, quienes solicitaron el apoyo de los talleristas para lograr llevar esta propuesta a ser valorada por el comité y directiva de la escuela. Este es sólo un ejemplo de lo que posibilita este tipo de espacios que abren el micrófono, en formato asamblea, para que los más jóvenes manifiesten sus inquietudes, reflexionen sobre ellas y se organicen para lograr un cambio.

Para saber

Dirigido a infancias y jóvenes de 6 a 15 años, el espacio “Ágora” es el taller que propone el gestor cultural Saúl López Velarde en la 44 edición de la Feria Internacional del Libro de Oaxaca (FILO), a través del cual se abordan las problemáticas que viven niñas, niños y adolescentes a esta edad.

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